【摘 要】
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在小学英语学科的教学过程中,由于其作为一门外来语言,使得学生在学习过程中存在一定的难度,需要教师以贴合学生发展特色设计小学英语教学,确保小学生能够通过创新有趣的教学
【机 构】
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贵州省大方县第一小学,贵州 毕节,551600
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在小学英语学科的教学过程中,由于其作为一门外来语言,使得学生在学习过程中存在一定的难度,需要教师以贴合学生发展特色设计小学英语教学,确保小学生能够通过创新有趣的教学方法及平台,有效激发学习兴趣,汲取知识.因此在小学英语教学的过程中,教师必须要探究有效的英语教学模式,以迎合时代发展特色,贴合学生个体身心发展特性的教学模式,有效革新小学英语教学方法,为全面培养和提升小学生英语学科核心素养夯实基础.与此同时,在小学英语教学的过程中,英语教师还需要充分考量到小学生的生理适应性,以情景体验的教学方法,引导学生增加英语学习参与度和体验感,为切实培养学生构建系统和完善的英语学科知识体系、培养学生全面发展的英语语言综合能力奠定基础.
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