【摘 要】
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教育的改革使得学前教育也发生了变化。新课改对学生主体性作用的强化,带动了学前教育教师的人本化教育发展。笔者基于这种教育背景,尝试探讨以生为本的教学模式,即:以学生为
【机 构】
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广东省广州市白云区白云实验幼儿园,
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教育的改革使得学前教育也发生了变化。新课改对学生主体性作用的强化,带动了学前教育教师的人本化教育发展。笔者基于这种教育背景,尝试探讨以生为本的教学模式,即:以学生为中心,鼓励学生彰显个性,最终实现学生个体优点的展示,缺点的完善。
Educational reforms have also led to changes in preschool education. The strengthening of the new curriculum reform on students’ subjectivity has led to the development of people-oriented education for preschool teachers. Based on this educational background, the author attempts to explore a student-centered teaching model, that is: students as the center, to encourage students to highlight their individuality, and ultimately achieve the display of students’ individual advantages, consummation of shortcomings.
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