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实施优质教育已成为基础教育的历史使命,创建优质学校则是实施优质教育的基础和保障。优质学校的核心内涵是强调生成性、发展性,学校要充分认识自己的位置,明确并坚持改革的方向,采取有效的变革策略,每一所学校都有可能成为优质学校。
创建优质学校的思考与实践
【摘 要】
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实施优质教育已成为基础教育的历史使命,创建优质学校则是实施优质教育的基础和保障。优质学校的核心内涵是强调生成性、发展性,学校要充分认识自己的位置,明确并坚持改革的
【机 构】
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厦门市第九中学
【出 处】
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社会心理科学
【发表日期】
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2012年2期
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