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学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。教师要引导学生悉心感知事物，将抽象的道德规范内化为精神追求，外化为自觉行为。
悦纳感知 内化悟理
【摘 要】
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学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟。教师要引导学生悉心感知事物，将抽象的道德规范内化为精神追求，外化为自觉行为。
【机 构】
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简阳市贾家场小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年08X期
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