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教学是师生的相遇,在彼此的相遇中,发现更好的自己.课堂是师生相遇的“地方”,它是个神奇的地方:有时,它使人心情愉悦;有时,它令人无比沉闷.师生在课堂相遇,需要“倾心”,只有彼此“倾心”,课堂才会变得美好、美妙!所以,课堂需要成为师生“倾心”的课堂,需要成为充满自主性和创造性的天地.
构建自主创造性的教学文化
【摘 要】
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教学是师生的相遇,在彼此的相遇中,发现更好的自己.课堂是师生相遇的“地方”,它是个神奇的地方:有时,它使人心情愉悦;有时,它令人无比沉闷.师生在课堂相遇,需要“倾心”,只
【机 构】
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北京市大兴区第七小学
【出 处】
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辅导员下旬刊（教学研究）
【发表日期】
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2017年3期
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