【摘 要】
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目的 建立比较完善的肿瘤患者放射治疗健康教育临床路径和教育方式.方法 将符合放疗临床路径入选标准的患者随机分为试验组(100例)和对照组(80例),两组患者在年龄、性别、教
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目的 建立比较完善的肿瘤患者放射治疗健康教育临床路径和教育方式.方法 将符合放疗临床路径入选标准的患者随机分为试验组(100例)和对照组(80例),两组患者在年龄、性别、教育程度、家庭经济状况等方面基本齐同,具有可比性.应用科室编印的,按照放射治疗健康教育临床路径在放疗前、放疗期间、放疗结束后对试验组患者实施放疗相关知识的健康教育.结果 试验组患者放疗相关知识的掌握、心理状态、遵医行为、医技护满意度等都明显优于对照组,差异有统计学意义.结论 应用对放疗患者实施健康教育,可以稳定患者情绪、促进健康、提高生活质量、和谐医患关系、提高医技护服务的满意度.
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