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高三年级的班级管理工作更加复杂和繁重,班主任将面临着新的挑战.班主任必须有清醒的角色意识,根据教学与管理的实际及时转换角色,成为“心理学专家”、“宣传员”、“学习指导专家”和“外交家”,才能顺利完成各项教学、管理任务.
高三班主任如何在冲刺阶段提高班级学生高考成绩
【摘 要】
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高三年级的班级管理工作更加复杂和繁重,班主任将面临着新的挑战.班主任必须有清醒的角色意识,根据教学与管理的实际及时转换角色,成为“心理学专家”、“宣传员”、“学习指
【机 构】
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抚顺市十二中
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年25期
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