【摘 要】
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高校党员教师思想教育是高等教育党建工作的重点,但在实践中存在不足。这主要是因为党员教师存在思想建设中的三个矛盾,即教学科研的批判性与意识形态的统一性的矛盾,教育教
【基金项目】
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聊城大学党建研究项目(13DJB18)阶段性成果
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高校党员教师思想教育是高等教育党建工作的重点,但在实践中存在不足。这主要是因为党员教师存在思想建设中的三个矛盾,即教学科研的批判性与意识形态的统一性的矛盾,教育教学的良心性与现实生活的功利性的矛盾,政治学习的普适性与教师政治学习的忽视性的矛盾。本研究基于积极心理学的视角提出了教育正能量的心理建构,即党员教师积极教育认知、积极教育情感和积极教育行为,进而从理论上论证教育正能量对前述三个矛盾的消解;最后基于学习型组织五项修炼,提出了教育正能量的培育和践行的实施策略。
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