【摘 要】
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根据教学原理,教学实施的整个过程遵循三个步骤:教学设计理念,实施教学过程的教学设计思路,付诸于实践的教学活动策略。顺着这个思路分析基于网络环境下的协同学习新模式,将
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根据教学原理,教学实施的整个过程遵循三个步骤:教学设计理念,实施教学过程的教学设计思路,付诸于实践的教学活动策略。顺着这个思路分析基于网络环境下的协同学习新模式,将更具有理论和实践上的意义。结合《中国旅游地理》的教学实践,阐述了在充分利用网络环境,对协同学习模式若干要素进行的研究设计和实践探索,其中包括教学目标、教学环境、活动进程、学习评价和教学策略等方面,重点对教学设计理念、设计思路、设计策略进行了系列探讨,主要针对网络环境下运用协同学习模式的教学设计理念进行阐述。
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