【摘 要】
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在新时代的背景之下,社会对人才的要求不仅再是具备高水平专业知识的人才,各界在进行用人时对一个人的素质高低也有这很高的要求。为了让学生适应这一社会现状,新课程标准的
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在新时代的背景之下,社会对人才的要求不仅再是具备高水平专业知识的人才,各界在进行用人时对一个人的素质高低也有这很高的要求。为了让学生适应这一社会现状,新课程标准的制定要求各个学科对教学活动的固有模式进行转变。传统的藏语文课堂多是填鸭式教学,教师在课堂上常以自己进行授课为主,很少会有学生参与的教学环节。而且,传统的藏语文课堂在以往的课程标准要求之下,对学生的成绩要求很高,所有的教学任务的布置都是围绕着学生的分数进行的。这样的教学氛围不仅不利于对学生多方面素质的培养,并且在增加学生学习兴趣,提高课堂学习效率方
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