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本文针对中小学音乐教学过程中,学生常常出现"听不懂"的现象,进行分析与探讨,并提出了相关建议.
音乐课程标准下"听不懂"现象的分析与建议
【摘 要】
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本文针对中小学音乐教学过程中,学生常常出现"听不懂"的现象,进行分析与探讨,并提出了相关建议.
【机 构】
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常州市天宁区教研室
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年35期
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