【摘 要】
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情感是学生认知能力发展的动力。正如列宁所说:没有人的情感,就从来没有也不可能有对于真理的追求。在物理教学中开展情感教育,既可以推动学生的知识学习,又可以培养学生良好
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情感是学生认知能力发展的动力。正如列宁所说:没有人的情感,就从来没有也不可能有对于真理的追求。在物理教学中开展情感教育,既可以推动学生的知识学习,又可以培养学生良好的情感品质,促进学生健康
Emotion is the driving force for the development of students’ cognitive ability. As Lenin said: Without human emotions, there has never been and can not be a search for truth. Emotional education in physics teaching can not only promote students’ knowledge learning, but also cultivate students’ good emotional quality and promote their health.
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