论文部分内容阅读
道德与法治素养初步形成就是初中时期，对于刚刚接触初中道德与法治课堂的学生来说，教师一定要正确的去引导他们。初中道德与法治课生活化越来越受到广大教育者的重视，让教学源于生活而高于生活，使课堂教学融入于生活，彰显生命的活力，能够使学生明确学习这些知识的意义所在，从而将之运用到生活中，并以此为指导，不断规范自身的行为。