基于新能源类专业教学资源库课堂教学实施的研究——以风力发电系统结构教学任务为例

来源 :天津职业院校联合学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengyuzhuo
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随着数字化、信息化及网络化的发展,大批的专业教学资源库应运而生,但是后期的应用是否能真正做到能学、辅教,有待考证。学校主持参与的国家级新能源类专业教学资源库,整合、优化了新能源类专业领域全国优质专业和课程建设成果及行业优质资源,此文以“风力发电系统结构”教学任务为例,阐述在实际教学过程中,以资源库为平台的信息技术与职业教育的深度融合,以及新能源类专业教学资源库“能学、辅教”的研究成效。
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【中图分类号】G632.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)11-0152-01  最近我越来越发觉,放慢课堂节奏,给学生更多的机会,更多的可能,学生获得知识的能力更强了。这引起了我对课堂教学的节奏与课堂教学有效性关系的思考:追求有效课堂,向课堂要质量,并非课堂教学越快越好。但是把课堂慢下来,似乎与我们整个教育“快速发展,追求高效”的氛围有一点不合,把课堂慢下来,似乎与