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学习数学,对于学生的逻辑思维要求较强,多数学生觉得数学抽象难懂且难学.数学课堂上开展实验教学,能够激发学生的学习兴趣,帮助学生对数学知识系统梳理,便于其理解记忆.本文旨在探究小学数学实验教学的开展措施,为小学数学教学提供可行性建议.
实验让数学课堂呈现精彩 ——小学数学实验教学的应用研究
【摘 要】
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学习数学,对于学生的逻辑思维要求较强,多数学生觉得数学抽象难懂且难学.数学课堂上开展实验教学,能够激发学生的学习兴趣,帮助学生对数学知识系统梳理,便于其理解记忆.本文
【机 构】
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吉林省德惠市大房身镇长春岭村小学 吉林德惠 130321
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年14期
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