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不可否认我国现有的教育制度存在一定的问题和缺陷,在课程改革的大背景下,这些问题和缺陷已经得到了教育工作者的广泛关注和研究.本文着力于分析现有的高中数学教学中存在的问题,在明确认识、分析、思考这些问题的基础上,对其提出针对性的解决方案.
文化、本质、探究、乐趣——对当前高中数学教学中存在问题的认识与思考
【摘 要】
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不可否认我国现有的教育制度存在一定的问题和缺陷,在课程改革的大背景下,这些问题和缺陷已经得到了教育工作者的广泛关注和研究.本文着力于分析现有的高中数学教学中存在的
【机 构】
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福建省南平市,福建省南平第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年17期
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摘 要：数学学习对于学生逻辑思维能力培养具有重要的促进作用，可以很好提高学生问题分析能力，因此加强数学学习是非常重要的。而课堂学习作为主要组成部分，其教学质量也将直接决定着数学学习的质量，所以，学校应该重视这方面教学。本文将以小学数学教学为例，结合当下教学出现的一些问题进行分析，从中找到其中有效应对方法，实现数学课堂有效性提升。 关键词：小学数学；课堂；有效性 近年来，随着教育改革和发展，人们
摘 要：高中数学作为高中阶段的一门重点课程，在教学过程中，学生的数学解题能力则反映了其对数学知识掌握的程度以及直至应用能力的高低。加强对高中学生数学解题能力的培养，对于促进学生数学综合素质的提高具有积极的意义。因此，在新课程背景下，高中数学教学中如何加强对学生数学解题能力培养，具有深刻的探讨意义。 关键词：新课程；高中数学；解题能力 一、 前言 在全国课程改革的推动下，教学工作取得了较大的进
摘 要：以我国现今教育事业的发展来看，初中阶段数学仍是学生学习的重点学科，但在新课程背景下，初中数学课堂教学效率虽出现了提高和改善，却仍有学生反应数学学習难度高，加上部分教师过于传统的教学方式导致学生学习积极性下降，间接性对教师课堂教学效率造成影响。故笔者认为教师在开展初中数学课堂教学活动时，需针对学生思维运转规律及认知水平来优化其教学模式，灵活运用多种教学方法和现下教育条件来调动学生学习兴趣，以
摘 要：利用现代技术创设课堂教学情境可以让学生在学习中直观地观察、猜想和实验，增强数学思维能力，提高数学思维的有效性，提高学生自主学习，积极思考的习惯，有利于以生为本的教育理念的实现，有利于学生认识数学规律的本质，有利于广大学生的积极参与。 关键词：信息技术；数学教学；实践与反思 一、 数学教学和信息技术深度融合，我们要注重发现、探索原则 在数学教学中要培养学生发现和探索数学规律，找出数学方
胜利油田自八十年代以来在渤海湾沿岸钻成海油陆采井上百口，在这些井的施工过程中胜利钻井人积累了丰富的钻井施工经验，解决了施工过程中发生的各种事故与复杂情况，在这些问题的