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高职院校数控车床编程与加工课程采用校企合作教学模式，是提高教学效果的有效途径，而课程教学内容开发是重中之重。结合企业数控车床操作岗位技能需求和课程教学在人才培养方案中对数控车床操作工技能培养定位，将企业实际生产零件择优选择为课程教学内容载体、优化改造为课程教学内容情境、细化拆分为课程教学内容任务，是校企合作背景下课程教学内容开发的核心任务，是深化产教融合的核心举措，能为高职院校机械制造类专业核心课程校企合作教学内容的开发提供范例样本。