【摘 要】
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选修教材《中外传记作品选读》是一门励志教育课,也是培养学生听说读写能力的语文课.可是,所选课文的篇幅都很长,通读课文需要很长的时间,更需要很好的耐性,更不用提要深入研
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选修教材《中外传记作品选读》是一门励志教育课,也是培养学生听说读写能力的语文课.可是,所选课文的篇幅都很长,通读课文需要很长的时间,更需要很好的耐性,更不用提要深入研讨课文了.这是教学过程中遇到的最大问题,也是组织教学时最需要突破的问题.怎么样才能引导学生读完、读好课文,进而激发起探讨的热情呢?
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