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【摘 要】现在社会进步飞快，虽然人们的物质生活提高了许多，但是新生代的综合素养却没有得到快速的提升，以及现在社会现实的诱惑因素太多，让青少年不能很好的控制自己思想，这就导致现在青少年犯罪日益增加。所以，现在预防青少年犯罪，需要引起我们整个社会的高度重视。
【关键词】预防 青少年犯罪 出发点 方法
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.180
青少年是国家的栋梁，是祖国的花朵，是国家重点关注对象和培养的对象。青少年他们身上带着一股朝气，是国家发展的一种象征。青少年他们有着活力，胆子大，创新能力强，敢于拼搏，不怕失败，他们身上有着一种初生牛犊不怕虎的精神，他们的思维也没有受到太多的束缚，这对研究新事物，发现事物等科学方面都是有很大帮助的。但正是他们身上有着这些东西，也导致了青少年他们易怒，易躁动，做事很冲动。
所以，我们要时刻关注青少年的成长，我们应该引领建立正确的价值观，人生观，让他们的思想不被扭曲，让他们走上正确的道路，只有这样的人才会被社会所接纳，才能给社会创造价值，如果在这个叛逆的时期，没有引领他们走上正道，不但不会给社会带来价值，反而还会影响社会的治安，引起市民的躁动不安。
青少年他们的见识是没有成年人的广阔，他们的社会意识也没有，他们有些方面的思维能力也还没有得到开发，例如，他们的法律意识相当的薄弱的，他们自己在做很多事情时，并不知道是否该做，他们做事也不会从法律方面考虑问题。青少年他们本身就是很叛逆的一群人，他们易怒，容易和人产生争执，他们都是一群真性情的人，有什么说什么，想做什么做什么，做事很少经过大脑思考，这个时期的他们，虚荣心很强，嫉妒心很强，自尊心强，他们容易受外在的物质因素所影响，他们控制能力也是极其的差，做很多是也不能控制自己的情绪，做事都很情绪化。他们很多时候做事都没有考虑后果，只为了逞一时之气，图一时的快乐。所以，青少年他们之间会产生很多的摩擦和矛盾，如果他们的矛盾没有及时的得到解决，和容易被他们的情绪所扩大化，这样就很容易让青少年因为一时冲动而走上了犯罪的道路。所以，我们要引领青少年正确的道路，防范青少年犯罪。一下是我对解决青少年犯罪问题上的一些出发点和方法。
一、家长或者监督人给青少年建立一个良好的家庭环境
我们有句古话说的好“近朱者赤，近墨者黑。”这就是环境给人造成的影响，所以，有个良好的环境对青少年的成长是至关重要的。然而，影响学生的环境无非就是三个，第一个是我们的家庭，第二个是我们的学校，第三个是我们的社会，但是其中对学生影响最大的我们的家庭环境。我们学生会养成什么样的性格，一般很大一部分原因取决于他有怎样的一个家庭。
我们的三字经说过“子不教，父之过”足以看出我们家庭教育对孩子建立正确的价值观，人生观，道德观是多么的重要，影响是多么的大。一般一个不健全或者不和谐的家庭孩子心理都会或多或少的受到影响，这些孩子他们的心里都是很脆弱或者自尊心是很强的，这是他们心里的一处伤痛，不想被别人发觉的。如果一旦被发觉，或者被人嘲笑，这些学生的性格将可能产生翻天覆地的变化，他们的性格会变得十分的极端化，要么很孤僻，要么很霸道。所以，在家里我们的家长或者监督人要时刻开导自己的孩子，自己也要以身作则，言传身教，让孩子养成正确的价值观。
我们的家长对孩子影响是最大的，所以，我们的家长要给孩子建立一个温馨的家庭环境，多于孩子交流感情，多关心他们的生活。
二、学校老师应加强我们思想道德品质的教育
青少年他们的思维没有得到完善的发展，他们的思想都是很幼稚的，思考问题，做事一般都不考虑后果。他们也没有正确的思想道德观念，也不知道这些观念究竟对他们的人生，对社会造成怎样的影响。所以，我们的学校要加强学生的思想教育，让他们养成正确的价值观，道德观，世界观，人生观。思想老师应该在课堂上给学生传播一些正能量的新闻，让学生学生从这些新闻里，提升他们自身的道德素养，和提升他们的综合素养，让他们慢慢的变得成熟起来，变得沉稳，做事不再这样的冲动。也让学生从其中知道怎样为人处世，怎样做人，这些方面都是我们的思想品德老师要去加强的。让学生树立了良好的思想品德，他们自然就会明白什么事情该做，什么事情不该做，这也就降低了青少年犯罪的概率。
三、给学生上一些法律课
青少他们的法律意识和常识都是很薄弱的，根本不知道做什么事是犯法的，是会受到惩罚，所以，他们不知道做事的严重性和后果，他们就肆无忌惮地做了他们想做的事。这都是他们法律意识薄弱造成的，如果在做事之前他们知道做事后果，有很大一部分人就会因为法律限制而放弃犯罪想法，这样对青少年起到一个束缚的作用。可以让他们做事不再那么冲动，也就会降低他们意气用事的概率。
四、老师帮助学生调节人际关系
其实，我们青少年他们犯罪很多时候都是因为一些小事引起的，只是青少年他們的性格都是很好强的，都不愿退一步，他们也都不甘示弱，导致学生的矛盾得到扩大，让后他们在冲动的情况下，也就犯下了不可弥补的大错。其实，很多时候，他们之间的矛盾，是可以大事化小，小事化了的，他们本可以退一步就海阔天空的，但是没人让步，没人去调节他们的关系，没人去帮他们化解关系危机，让他们的关系得到平衡和缓解，渐渐的他们的矛盾因为情绪化得到升级。所以，我们的老师要时刻的关注学生之间的关系和矛盾，及时的去帮助学生化解矛盾。
总而言之，青少年是国家和整个社会重点关注的一个群体，也是影响国家未来发展的一个群体，帮助青少年他们建立正确价值观，人生观，道德观以及世界观，社会观，引领他们走上正确道路，是整个社会的责任，我们每个人都该以身作则，给青少年起到带领的作用，因为这个群体和社会的发展息息相关，所以，我们应该给青少年制造一个良好的社会氛围，给他们起到一个榜样的作用，让他们在这种积极向上的环境中去成长，这更有利于他们的身心健康，减少青少年犯罪的几率。
参考文献
[1]张乐.浅谈青少年犯罪原因及对策[J].新课程学习.上，2010（4）.
[2]谢宏斌，王东卫.未成年人社会调查制度的适用域探究——以犯罪分层理论为基础[J].甘肃社会科学，2016（1）.
【关键词】预防 青少年犯罪 出发点 方法
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.180
青少年是国家的栋梁，是祖国的花朵，是国家重点关注对象和培养的对象。青少年他们身上带着一股朝气，是国家发展的一种象征。青少年他们有着活力，胆子大，创新能力强，敢于拼搏，不怕失败，他们身上有着一种初生牛犊不怕虎的精神，他们的思维也没有受到太多的束缚，这对研究新事物，发现事物等科学方面都是有很大帮助的。但正是他们身上有着这些东西，也导致了青少年他们易怒，易躁动，做事很冲动。
所以，我们要时刻关注青少年的成长，我们应该引领建立正确的价值观，人生观，让他们的思想不被扭曲，让他们走上正确的道路，只有这样的人才会被社会所接纳，才能给社会创造价值，如果在这个叛逆的时期，没有引领他们走上正道，不但不会给社会带来价值，反而还会影响社会的治安，引起市民的躁动不安。
青少年他们的见识是没有成年人的广阔，他们的社会意识也没有，他们有些方面的思维能力也还没有得到开发，例如，他们的法律意识相当的薄弱的，他们自己在做很多事情时，并不知道是否该做，他们做事也不会从法律方面考虑问题。青少年他们本身就是很叛逆的一群人，他们易怒，容易和人产生争执，他们都是一群真性情的人，有什么说什么，想做什么做什么，做事很少经过大脑思考，这个时期的他们，虚荣心很强，嫉妒心很强，自尊心强，他们容易受外在的物质因素所影响，他们控制能力也是极其的差，做很多是也不能控制自己的情绪，做事都很情绪化。他们很多时候做事都没有考虑后果，只为了逞一时之气，图一时的快乐。所以，青少年他们之间会产生很多的摩擦和矛盾，如果他们的矛盾没有及时的得到解决，和容易被他们的情绪所扩大化，这样就很容易让青少年因为一时冲动而走上了犯罪的道路。所以，我们要引领青少年正确的道路，防范青少年犯罪。一下是我对解决青少年犯罪问题上的一些出发点和方法。
一、家长或者监督人给青少年建立一个良好的家庭环境
我们有句古话说的好“近朱者赤，近墨者黑。”这就是环境给人造成的影响，所以，有个良好的环境对青少年的成长是至关重要的。然而，影响学生的环境无非就是三个，第一个是我们的家庭，第二个是我们的学校，第三个是我们的社会，但是其中对学生影响最大的我们的家庭环境。我们学生会养成什么样的性格，一般很大一部分原因取决于他有怎样的一个家庭。
我们的三字经说过“子不教，父之过”足以看出我们家庭教育对孩子建立正确的价值观，人生观，道德观是多么的重要，影响是多么的大。一般一个不健全或者不和谐的家庭孩子心理都会或多或少的受到影响，这些孩子他们的心里都是很脆弱或者自尊心是很强的，这是他们心里的一处伤痛，不想被别人发觉的。如果一旦被发觉，或者被人嘲笑，这些学生的性格将可能产生翻天覆地的变化，他们的性格会变得十分的极端化，要么很孤僻，要么很霸道。所以，在家里我们的家长或者监督人要时刻开导自己的孩子，自己也要以身作则，言传身教，让孩子养成正确的价值观。
我们的家长对孩子影响是最大的，所以，我们的家长要给孩子建立一个温馨的家庭环境，多于孩子交流感情，多关心他们的生活。
二、学校老师应加强我们思想道德品质的教育
青少年他们的思维没有得到完善的发展，他们的思想都是很幼稚的，思考问题，做事一般都不考虑后果。他们也没有正确的思想道德观念，也不知道这些观念究竟对他们的人生，对社会造成怎样的影响。所以，我们的学校要加强学生的思想教育，让他们养成正确的价值观，道德观，世界观，人生观。思想老师应该在课堂上给学生传播一些正能量的新闻，让学生学生从这些新闻里，提升他们自身的道德素养，和提升他们的综合素养，让他们慢慢的变得成熟起来，变得沉稳，做事不再这样的冲动。也让学生从其中知道怎样为人处世，怎样做人，这些方面都是我们的思想品德老师要去加强的。让学生树立了良好的思想品德，他们自然就会明白什么事情该做，什么事情不该做，这也就降低了青少年犯罪的概率。
三、给学生上一些法律课
青少他们的法律意识和常识都是很薄弱的，根本不知道做什么事是犯法的，是会受到惩罚，所以，他们不知道做事的严重性和后果，他们就肆无忌惮地做了他们想做的事。这都是他们法律意识薄弱造成的，如果在做事之前他们知道做事后果，有很大一部分人就会因为法律限制而放弃犯罪想法，这样对青少年起到一个束缚的作用。可以让他们做事不再那么冲动，也就会降低他们意气用事的概率。
四、老师帮助学生调节人际关系
其实，我们青少年他们犯罪很多时候都是因为一些小事引起的，只是青少年他們的性格都是很好强的，都不愿退一步，他们也都不甘示弱，导致学生的矛盾得到扩大，让后他们在冲动的情况下，也就犯下了不可弥补的大错。其实，很多时候，他们之间的矛盾，是可以大事化小，小事化了的，他们本可以退一步就海阔天空的，但是没人让步，没人去调节他们的关系，没人去帮他们化解关系危机，让他们的关系得到平衡和缓解，渐渐的他们的矛盾因为情绪化得到升级。所以，我们的老师要时刻的关注学生之间的关系和矛盾，及时的去帮助学生化解矛盾。
总而言之，青少年是国家和整个社会重点关注的一个群体，也是影响国家未来发展的一个群体，帮助青少年他们建立正确价值观，人生观，道德观以及世界观，社会观，引领他们走上正确道路，是整个社会的责任，我们每个人都该以身作则，给青少年起到带领的作用，因为这个群体和社会的发展息息相关，所以，我们应该给青少年制造一个良好的社会氛围，给他们起到一个榜样的作用，让他们在这种积极向上的环境中去成长，这更有利于他们的身心健康，减少青少年犯罪的几率。
参考文献
[1]张乐.浅谈青少年犯罪原因及对策[J].新课程学习.上，2010（4）.
[2]谢宏斌，王东卫.未成年人社会调查制度的适用域探究——以犯罪分层理论为基础[J].甘肃社会科学，2016（1）.