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化学学科相对比较抽象,以实验为主,对初中生提出了非常高的学习要求。化学教师要结合课程背景及初中生的实际学习需求,改变以往教学方法和策略,将多媒体教学融入化学实验,为后续化学课程学习奠定良好基础。文章简要论述初中化学多媒体教学作用,深入探讨多媒体教学实施方法。
初中化学多媒体教学的实施分析
【摘 要】
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化学学科相对比较抽象,以实验为主,对初中生提出了非常高的学习要求。化学教师要结合课程背景及初中生的实际学习需求,改变以往教学方法和策略,将多媒体教学融入化学实验,为
【机 构】
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福建省南靖县靖城中学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2018年12期
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