【摘 要】
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实验是自然学科的探索手段,高中物理也需要摆脱抽象的理论说教,代之以顺应学生认知心理的形象、活泼的实验教学法。结合教学实践对如何引导学生抓住实验学习来强化和认知物理
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实验是自然学科的探索手段,高中物理也需要摆脱抽象的理论说教,代之以顺应学生认知心理的形象、活泼的实验教学法。结合教学实践对如何引导学生抓住实验学习来强化和认知物理学习进行探索。
Experiment is a natural science exploration means, high school physics also need to get rid of abstract theory of preaching, replaced by students cognitive psychology image, lively experimental teaching method. Combining teaching practice to explore how to guide students to grasp experimental learning to strengthen and recognize the study of physics.
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