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来源 :中外交流 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
小學阶段的数学是学生学习数学的基础,学习情况、教学的有效性等都将影响学生后续的学习和发展.数学因抽象性、逻辑性等特点,让多数学生对数学学习缺乏兴趣,也倍感难度.而兴
【作 者】
:
李汉英
【机 构】
:
广西河池巴马县燕洞镇中心小学 547505
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2020年13期
【关键词】
:
数学教学
有效性
兴趣培养
策略
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