【摘 要】
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课堂导语是一节课的开头语,它起到“抛砖引玉”的作用,它能使学生明确学习目的和学习内容,能激发学生对知识的渴望。导语只是引语,因此导语的语言要精练,概括性强,不能拖泥带
【机 构】
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金平苗族瑶族傣族自治县教育局教研室,
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课堂导语是一节课的开头语,它起到“抛砖引玉”的作用,它能使学生明确学习目的和学习内容,能激发学生对知识的渴望。导语只是引语,因此导语的语言要精练,概括性强,不能拖泥带水,眉毛胡子一把抓。导语的设计没有固定的模式,要因课而定,只要能使学生开动脑筋、积极互动就行。
Classroom introductory essay is the beginning of a class, which plays the role of “throwing one's hair on touts”. It can make students clear learning purpose and learning content, and can stimulate students' desire for knowledge. The introductory phrase is just a quotation, so the language of the introductory language should be concise and comprehensive. It should not be dragged with water and brow beard scratched. Lead language design is not a fixed pattern, subject to class, as long as students can use their brains, active interaction on the line.
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