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在当前小学数学教学阶段,结合教师的课堂教学情况,我们不难发现,传统教学模式已经不能满足当前学生的数学学习需求,并对学生数学核心素养以及数学综合能力的形成产生了一定的阻碍,致使新课标针对当前教学情况提出了改革策略,要求教师创新小学数学教学管理理念,创建全面的素质教育体系。
小学数学教学管理中存在的问题与对策分析
【摘 要】
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在当前小学数学教学阶段,结合教师的课堂教学情况,我们不难发现,传统教学模式已经不能满足当前学生的数学学习需求,并对学生数学核心素养以及数学综合能力的形成产生了一定的
【机 构】
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黑龙江省海伦市东风镇中心小学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年6期
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