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在新媒体时代,微课这种碎片化、立体化、多样化的教学模式显然更符合青少年的学习习惯,也更适应青少年的思维模式.因此,在日常教学中,教师应该善于利用微课,对传统教学加以补充与优化,实现教学的完善与创新.笔者以小学信息技术教学为例,探讨利用微课构建教学新模式、探索教学新思路.
巧用微课优化教学r——基于微课的小学信息技术教学研究与探索
【摘 要】
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在新媒体时代,微课这种碎片化、立体化、多样化的教学模式显然更符合青少年的学习习惯,也更适应青少年的思维模式.因此,在日常教学中,教师应该善于利用微课,对传统教学加以补
【机 构】
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江苏省徐州市解放路小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年32期
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