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“双向七环”高效课堂教学模式是我市中学教师在实施新课程改革中逐步探索总结出来的教学方法。“双向”是指遵循教学过程递进和学生认知发展的规律，体现教师和学生教与学的双向互动，既发挥学生的主体作用，又发挥教师的主导作用，从而达到教学相长、互惠双赢的最优育人效果。
“双向七环”高效课堂背景下的自主学习
【摘 要】
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“双向七环”高效课堂教学模式是我市中学教师在实施新课程改革中逐步探索总结出来的教学方法。“双向”是指遵循教学过程递进和学生认知发展的规律，体现教师和学生教与学的双
【机 构】
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河南省南阳市基础教研室
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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注：本文系河南省基础教育教学研究项目立项课题成果之一（课题名称：思想品德“双向七环”高效课堂实验研究,立项编号：jcjye150913047）.
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