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由于我国高职高专院校特殊的学制特点,加之受现有的思想政治教育教学条件和教学人员数量的限制,使得校外顶岗实习期学生思想政治教育工作不可避免的出现了＂真空地带＂。本文从高职高专现有思想政治教育模式存在的问题入手,对如何建立顶岗实习期学生思想政治教育校内、校外（实习单位）＂双导师＂制,如何保证＂双导师＂制取得实效,进行了阐述。