“双因素理论”——班主任工作职业化的有效路径

• 作 者: 屈红英
• 机 构: 武陵源区协合乡中心中心学校,武陵源区协合乡黄家坪明德小学
• 出 处: 今日南国(理论创新版)
• 发表日期: 2009年03期
• 关键词: 双因素理论 班主任 职业化 路径

班主任工作职业化在当前中国教育学界已经是一个热门话题,许多专家学者和教育工作者对此进行了广泛深入地探索,并提出了很多有意的建议,本文也是这方面的一个探索。在文章中,笔者引入美国行为科学家赫茨伯格的"双因素理论",通过简要介绍此理论的基本内容和实质,认为"双因素理论"对于我们如何实现班主任工作职业化具有重要的意义,是我们将班主任工作职业化推向正轨的有效路径。