【摘 要】
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绘画是人们进行自我认知表达的重要形式之一,幼儿尤其喜爱绘画。绘画这种艺术活动,能培养幼儿对大自然、对社会、对生活的欣赏力和表现力并发展其观察力、记忆力、想象力、创
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划国培计划《甘肃省中小学教师科研能力提升项目》的研究成果,课题立项号:GS[2019]GHBGPZ39
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绘画是人们进行自我认知表达的重要形式之一,幼儿尤其喜爱绘画。绘画这种艺术活动,能培养幼儿对大自然、对社会、对生活的欣赏力和表现力并发展其观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力。在日常幼儿教育中,幼儿教师往往是幼儿绘画能力培养的主体。而家长是幼儿成长中的第一任老师,家长在培养幼儿绘画能力方面也有不容推辞的责任。调查发现,家长更注重幼儿的语言能力、学习能力、计算能力的培养等,很少关注幼儿绘画能力的提升。在教育体制改革不断推进的背景下,人们逐渐认识到只有实现家园合作、协同教育,才能促进幼儿全面发展。很多教
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