【摘 要】
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慕课时代的到来,对高等教育模式产生了很大的影响,并对教师提出了更高的要求。高等学校应利用这一契机,改革传统的教学模式,跟上时代的步伐。由于慕课具有的优势众多,所以很多高校也在积极地应对慕课热潮,并且在保持自身特点和优势的基础上对课堂教学模式的创新,以此来实现一种独具特色的应用型慕课模式。近年来,我国受慕课“飓风”影响,一批重点高校率先投入慕课建设。本论文在综述慕课对普通高校课堂教学产生影响和实施现状的基础之上,剖析其存在的问题,并以河南大学为例,尝试探索在慕课背景下教师探索和深化大学课堂教学模式的创新
【基金项目】
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2019年河南省高等学校重点科研项目资助计划《慕课背景下河南省普通高校课堂教学模式创新研究》(19A880005)的研究成果。
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慕课时代的到来,对高等教育模式产生了很大的影响,并对教师提出了更高的要求。高等学校应利用这一契机,改革传统的教学模式,跟上时代的步伐。由于慕课具有的优势众多,所以很多高校也在积极地应对慕课热潮,并且在保持自身特点和优势的基础上对课堂教学模式的创新,以此来实现一种独具特色的应用型慕课模式。近年来,我国受慕课“飓风”影响,一批重点高校率先投入慕课建设。本论文在综述慕课对普通高校课堂教学产生影响和实施现状的基础之上,剖析其存在的问题,并以河南大学为例,尝试探索在慕课背景下教师探索和深化大学课堂教学模式的创新
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