【摘 要】
：
腰麻后头痛是椎管内麻醉常见并发症之一,可增加患者痛苦,延长住院时间,寻求有效的治疗方法有利患者早日康复.腰麻后头痛治疗有较多方法,如对症治疗、补液疗法、腹部加压、中
【机 构】
：
301800,天津市宝坻区妇幼保健院
论文部分内容阅读
腰麻后头痛是椎管内麻醉常见并发症之一,可增加患者痛苦,延长住院时间,寻求有效的治疗方法有利患者早日康复.腰麻后头痛治疗有较多方法,如对症治疗、补液疗法、腹部加压、中药、硬膜外填充疗法等.神经妥乐平是牛痘疫苗接种家兔炎症皮肤提取液,其药理作用有:促进神经轴突生长,促进雪旺细胞增殖、抑制缺氧状态造成的神经细胞膜电位上升等神经修复作用,通过激活下行性疼痛抑制系统和抑制缓激肽释放起到的镇痛作用,通过调节植物神经系统功能从而改善冷感麻木等神经症状,以及免疫调节作用等[1].本研究观察神经妥乐平注射液对腰麻后头痛的治疗效果,现报告如下.
其他文献
以“津春改良2号”黄瓜为试材,研究了秸秆覆盖及地膜覆盖处理对温室黄瓜结果期土壤有机碳、碳氮比和微生物的影响,以期探讨秸秆还田的效果和内在机制。结果表明:覆盖0.72kg·
生物学概念既是学科教学的基础,也是学生形成良好生物学素养的前提条件.因此,在初中生物课堂教学中,如何面向全体,使其在学习活动中掌握生物学概念并培养自身的科学素养是教
摘 要：要上好一堂课，首先要明确教学的指导思想，准备好本门课程的相关知识，深入理解教学大纲和学生的实际情况，备好每一堂课，并注意课堂上教育方法的灵活运用。 关键词：课堂;教学;学习;主战場 一、教师在平常教学中的指导思想 1.教师首先在思想上要重视课堂教学的重要意义 课堂是教师教书育人的主战场，教师的言行举止对学生起着潜移默化的作用。在教学过程中，教师除了传授知识外，还可以对
高中生地理课堂口头表达能力直接影响课堂学习效果.教师可通过基于学生现状的分析,寻找到影响学生的口头表达能力提升的因素;制定量化考核方案,激励学生不断完善自我;在课堂