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实施高职本科一体化的创新课程体系，对于提高人才培养质量具有意义重大。本文认为，实施高职本科一体化的创新课程体系，可以通过构建高职与应用型本科衔接的创新课程体系、科学设置五年一体化的创新专门课程、公共文化课程和专业课程、完善创新课程体系实施机制、综合培养学生的职业能力和创新能力等方式逐步实现。
高职与应用型本科创新课程一体化设计与实施机制探究
【摘 要】
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实施高职本科一体化的创新课程体系，对于提高人才培养质量具有意义重大。本文认为，实施高职本科一体化的创新课程体系，可以通过构建高职与应用型本科衔接的创新课程体系、科学设
【机 构】
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江苏工程职业技术学院,南通大学
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2016年11期
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