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在小学语文阅读教学中,引导学生深入文本对话十分重要,通过文本对话,才能有效地促进学生语感能力的提升,才能有效地培养学生的语文核心素养,基于此背景,对运用家常导入,创设对话情境;借助问题引领,生成对话精彩;补充背景资源,促进个性对话的策略进行了探究,希望能够起到一定的借鉴作用.
引导学生深入文本对话“三策略”
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,引导学生深入文本对话十分重要,通过文本对话,才能有效地促进学生语感能力的提升,才能有效地培养学生的语文核心素养,基于此背景,对运用家常导入,创设
【机 构】
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江苏省南通市天元小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2018年5期
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