【摘 要】
：
楸桐(PauIownia sp)集中分布在我省河津县小梁公社马家庄一带,为干旱的黄土丘陵垣地,地下水位在200米以下。楸桐在该地生长已有数百年之久。由于生长迅速,树于通直,材质优良
【机 构】
：
山西省林科所良种选育组,河津县林业局,
论文部分内容阅读
楸桐(PauIownia sp)集中分布在我省河津县小梁公社马家庄一带,为干旱的黄土丘陵垣地,地下水位在200米以下。楸桐在该地生长已有数百年之久。由于生长迅速,树于通直,材质优良,少病虫害,群众颇为喜爱,成为该地区的乡土树种。栽在房前屋后或营造小片林(称为桐园)加以经营,不断去劣留优,进行人工选择,保持着优良的遗传性状。栽培于四旁的楸桐,一般十年生高达12米以上,胸径35厘米以上,枝下高保
PauIownia sp (PauIownia sp) concentrated distribution in our province Hejin County Trabecular Community Majiazhuang area, arid loess hillside, groundwater level at 200 meters below. Catalpa bungei in the area has grown for hundreds of years. Due to the rapid growth, the tree is straight, good material, less pests and diseases, the masses quite like, become the native tree species in the area. Planted in front of the house or create a small piece of forest (known as the Tong Park) to operate, continue to linger poor, artificial selection, maintaining good genetic traits. Cultivation on all sides of Catalpa bungei, ten-year-old up to 12 meters above the breast diameter of more than 35 cm, branches under Paul
其他文献
新语文课程标准倡导学生在作文中表达真情实感;叶圣陶先生主张作文教学要让学生写“诚实的自己的话”.作文理应是学生发自内心的、真诚的、真实的感悟的流露.新课程视野下,该
校园是个教书育人的地方,在这个地方应当是学生不断汲取知识,健康快乐生活的乐园。但是近年来不断出现的“校园凌霸”事件却为快乐的乐园蒙上了一层深深的阴霾。校园霸凌事件
采用Si_(16)H_(21)和Si_(31)H_(39)原子集团分别模拟Si(113)和Si(111)表面;通过半经验自洽CNDO法计算了两个体系的电子结构.结果表明,Si(113)具有与Si(111)不同的表面态特征.
5月15日，四川省委常委李登菊在雅安主持召开群团部门工作会，听取群团部门负责人抗震救灾情况汇报。省总工会、团省委、省妇联、省残联、省侨联等群团部门负责人参加会议，省科协党组书记、副主席吴凯参加会议并作专题汇报。 吴凯汇报了四川省科协系统在抗震救灾工作中的主要做法和下一阶段的工作打算。四川省科协和雅安市科协组建的科普小分队于5月9日开始深入芦山县城区集中安置点、芦山龙门乡集中安置点、雨城区上里集中
本刊讯:2013年物探装备技术研讨会将今年7月26～28日在西南大都市重庆举行。这是本刊记者日前从中国石油学会物探装备分会秘书处获悉的。今年物探装备技术研讨会的主题是:“面
Aim: To characterise the phenotype of an autosomal dominant cone-rod dystrophy (CORD7) associated with the Arg844His mutation in RIM1. Methods: Eight members of
玻璃封装二极管,近几年来国内发展非常迅速.在国内,由于玻璃粉性能不断地改进,涂敷及烧附工艺的进步,一些质量问题在大量生产中已获得解决.然而目前国内生产的玻璃粉,大都存
随着我国国际地位的日益提高,汉语作为我国文化的代表也开始走向全世界,成为全世界人民学习的热门.小学语文作文作为学生写作能力培养的开端,对于提升学生写作能力有着重要意
尽管提出山东半岛城市群发展规划,山东的经济发展依旧显得势单力薄。其虽具有较佳的经济基础底蕴,但因其地域性所限,使得自己两头边缘化,其发展越来越受到长三角及环渤海湾两
初中生学好语文的关键是,教师培养学生多种良好的学习行为习惯。如用心听的行为习惯、用心说的行为习惯、用心读的行为习惯、用心写的行为习惯等。初中生良好的语文学习行为