【摘 要】
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朗读是传统语文教学的重要方法,是提高学生语文素养的重要途径之一。以往的课堂朗读大多是老师范读,或放录音,或学生随读齐读。结果因方法单一,学生的主动性发挥不够,不能很
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朗读是传统语文教学的重要方法,是提高学生语文素养的重要途径之一。以往的课堂朗读大多是老师范读,或放录音,或学生随读齐读。结果因方法单一,学生的主动性发挥不够,不能很好地提高他们的人文素养。
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