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通过对一位农村幼儿园转岗教师职业适应过程的研究,发现该教师的职业适应过程伴随着复杂的情绪,体现着该教师的执着与努力。该教师职业适应过程受诸多主客观因素的影响,促进农村幼儿园转岗教师职业适应需要加强教师的情绪管理,发挥"重要他人"的积极作用,基于教育问题的解决开展教师培训。
农村幼儿园转岗教师职业适应过程的个案研究
【摘 要】
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通过对一位农村幼儿园转岗教师职业适应过程的研究,发现该教师的职业适应过程伴随着复杂的情绪,体现着该教师的执着与努力。该教师职业适应过程受诸多主客观因素的影响,促进
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2018年08期
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