【摘 要】
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随着新课程改革的深入,对英语课堂也提出了更高的要求。追求课堂的高效性成为英语教师一直关注的课题。高效课堂不仅仅是学生自学的课堂,也需要教师转变观念,不断提高自己的
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随着新课程改革的深入,对英语课堂也提出了更高的要求。追求课堂的高效性成为英语教师一直关注的课题。高效课堂不仅仅是学生自学的课堂,也需要教师转变观念,不断提高自己的业务水平,备好每一节课。教师在组织小组活动时,要关注教与学的过程;缩短师生间的距离,创设和谐宽松的氛围,促进学生积极主动地学习,从而提高课堂教学效率。
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