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基于《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“符号意识”要求.唤醒“符号意识”,建立符号意识的基础;体验“符号内涵”是建立符号意识的核心;自觉“应用符号”是建立符号意识的归宿.
立足课程标准发展符号意识r——以人教版(2012年版)2.1整式第1课时为例
【摘 要】
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基于《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“符号意识”要求.唤醒“符号意识”,建立符号意识的基础;体验“符号内涵”是建立符号意识的核心;自觉“应用符号”是建立符号意识
【机 构】
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浙江省台州市白云中学 318000
【出 处】
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中学数学杂志（初中版）
【发表日期】
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2021年2期
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