【摘 要】
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随着九年义务教育阶段教学教材改革,“通过教育阶段数学学习,使学生能够具有初步创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学中的一个亮点.新课程强调教学过程是师生交往,
【机 构】
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吉林省洮南市瓦房镇中学 吉林洮南 137119
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随着九年义务教育阶段教学教材改革,“通过教育阶段数学学习,使学生能够具有初步创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学中的一个亮点.新课程强调教学过程是师生交往,共同发展、互动过程,在教学过程中处理传授知识与培养学生能力的关系.注重培养独立性和自觉性,引导学生提出问题、质疑问题、调查问题、探究问题.在实践中学习,使学习成为教师指导下主动、富有个性的过程,教师应尊重学生人格,关注个体差异,满足不同需要.创设能引导学生主动参与教育环境,激发学生学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力.
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