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学校是学生获取知识的重要场所,使学生的学习能力和知识储备在一定时期内得到切实提升.作为一名英语教师,应该发挥自身在教学中的引导作用,将德育教育和英语课程教学有效结合起来,在日常教学中对学生进行适当的引导,提高学生整体素质.本文主要结合实际情况,就高中英语教学中隐性德育教育思路进行了分析,希望通过本次研究对同行有所帮助.