【摘 要】
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传统的教学模式由于缺乏生动可感的形象,无法激发学生的学习热情,因此很难提升小学语文课堂教学有效性.随着新课改的不断深入和推进,以及多媒体教学手段的运用,在小学语文教
【机 构】
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四川省大竹县牌坊乡中心小学 四川大竹 635199
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传统的教学模式由于缺乏生动可感的形象,无法激发学生的学习热情,因此很难提升小学语文课堂教学有效性.随着新课改的不断深入和推进,以及多媒体教学手段的运用,在小学语文教学中实现了把单调的文字与图片、影像、动画和声音相结合的环境模拟,为小学语文教学注入了一股新鲜的活力.合理有效地利用多媒体技术并充分发挥其优越性,对提高小学语文教学水平具有重要意义.
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