【摘 要】
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数学是一门逻辑性比较强的学科，初中的数学学起来并不简单。为确保教学目标的实现，在初中数学的教学过程中，教师需要通过合理的教学方式以及技巧来带动学生学习数学的主动性，提升
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数学是一门逻辑性比较强的学科，初中的数学学起来并不简单。为确保教学目标的实现，在初中数学的教学过程中，教师需要通过合理的教学方式以及技巧来带动学生学习数学的主动性，提升课堂教学的效果。而在初中数学的教学课堂中，比较有效的教学方式就是互动交流模式。在互动模式的过程中，师生的互动活动成为教学任务和学习任务，恰当应用此模式能达到事半功倍的效果。文章就初中数学课堂互动教学模式的具体表现方式及互动教学模式的优势进行了简单探讨。
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在我国市场经济的发展中，一个总体上的买主市场正在形成，而面对一个具有强大竞争对手的国际市场，买方市场的特征则更为鲜明。笔者认为，一个成功的经营者，不仅需要正确认识企业所面
<正> 在心理学实验中,当在两种实验条件下得到的结果有差异时,常常要进行显著性考验。根据统计学的惯例,如考验的结果为P≤·05,则谓两个结果差异显著;如P≤·01,则谓差异非常显著;如P>·05,则谓差异不显著。所谓P≤·05意味着得出两个结果有差异的结论所冒的犯错误的风险等于或不到5%。用统计学的术语来说,就是犯第一类错误的概率等于或不到5%。如P>·05,P 值可以是·06—·99之间的任何数值。但P≤·50和P≤·06的意义很不相同。如P≤·50,两个结果的差异由机遇造成的
摘 要：化学与人们的日常生活紧密相连，采用生活化教学模式是指将化学知识与实际生活有机结合起来，通过创建生活化的教学情境、学习氛围、教学活动，启发、引导学生自主探究，学会应用化学知识解决实际问题的能力的新型教学方式。 关键词：高中化学;生活化教学;设计 中图分类号：G633.8 文献标识码：A一、教学方式生活化 教学方法对课堂教学质量的影响是巨大的，传统高中化学教学模式过于死板刻意，采用“灌
几年来，石狮市地税局在上级领导下，认真贯彻省局提出的“依法治税、科学管理、廉洁高效、优质服务”的目标和任务，结合自身特点，积极探索，不断进取，逐步拓展效能监察的相关领域和建
摘 要：笔迹特征的评定是笔迹分析的基石，评定方法的滞后一直是制约笔迹分析进展的关键因素。汉字相对英文单词具有更加复杂的结构和笔画特征，以往研究多采取直接的主观评定或传统的手工测量。本研究采用电子书写屏（ESP1020）进行笔迹采集，对采集的笔迹图像利用模式识别技术进行量化处理，并据此研发一种新的“笔迹特征分析系统（HCAS）”，该系统可自动提取字面积、书写平均压力等36项笔迹特征数据。文章作者使用
<正> 刘智,字介廉,号一斋,江苏上元县(今南京市)人。约生于顺治十七年(公元1660年),死于雍正八年(公元1730年)。他是我国清初的回族著名学者。幼年随父(伊斯兰教著名经师刘汉英)问学,即“好泛览群书”,先后学习阿拉伯文、波斯文和伊斯兰教教义,并攻读儒、佛、道经典及西方自然科学书籍。他的著作有数百卷之多,主要有《天方典礼》、《天方性理》、《天方至圣实录年谱》等。
摘 要：微信引起的创新运作模式成为新兴的网络传播与信息交流的方式。移动互联网的兴起改变了人类的思维模式和行动方式，很大程度上也影响了人们的生活方式，我们进入了网络社交、网络购物、互联网售票盛行的时代。同时，其对教育方面也产生了一定的影响，对于传统教育有很大的冲击。我们要不断地更改教学方式，以求顺应时代潮流、跟紧时代步伐，但对于移动互联网辅助教学的可行性与实用价值还有待商榷。 关键词：微信公众平台
摘 要：一个人要想顺利进入社会、适应社会的发展，必须养成良好的习惯。为了培养听障幼儿的良好行为习惯，教师要科学制定养成教育的目标，创设良好氛围对听障幼儿进行养成教育，增强听障幼儿的自我意识，学校、家庭、社会共同参与，从而更好地培养听障幼兒的良好行为习惯，让他们更好地回归主流社会。 关键词：听障幼儿;行为习惯;养成教育 中图分类号：G762 文献标识码：A一、科学制定养成教育的目标 每一名听障
<正> 各种感知觉中都有错觉现象,而以视错觉表现得最为明显。它们在实际生活活动中和在心理学理论研究上,都具有一般空间知觉所不能取代的特殊作用。但是,目前在许多心理学书中对它却表述得十分模糊;一般都把它定义为对外界事物的不正确的知觉。不言而喻,“不正确”是与正确相对的。显然,这个概念内涵包括着一切正确知觉以外的任何知觉形式,即
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