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在进行知识教学的同时发展学生的思维品质,始终是物理教育的重要问题。基于原始物理问题教学的纵向追踪研究表明,采用原始物理问题的教学方式,不仅能有效培养中学生的物理问题表征能力,而且能有效促进思维品质的发展。这为当前基础物理教育课程改革提供了有益的启示。
物理教学促进中学生思维品质的发展研究
【摘 要】
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在进行知识教学的同时发展学生的思维品质,始终是物理教育的重要问题。基于原始物理问题教学的纵向追踪研究表明,采用原始物理问题的教学方式,不仅能有效培养中学生的物理问
【机 构】
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首都师范大学物理系,北京12中
【出 处】
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课程·教材·教法
【发表日期】
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2013年07期
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