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相“约”物理、“约”法可循——从估算谈科学思维的培养
相“约”物理、“约”法可循——从估算谈科学思维的培养
来源 :物理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzwrf
【摘 要】
:
估算题是高中物理教学中的一类常见题型,在全国各地高考卷中屡见不鲜,近几年浙江省的高考及选考中更是每次必考。估算题有利于培养学生的科学思维,对扭转"重知识,轻思维,重结
【作 者】
:
丁红明
【机 构】
:
浙江省平湖中学;
【出 处】
:
物理教学
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
估算
科学思维
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估算题是高中物理教学中的一类常见题型,在全国各地高考卷中屡见不鲜,近几年浙江省的高考及选考中更是每次必考。估算题有利于培养学生的科学思维,对扭转"重知识,轻思维,重结论,轻过程"的教学误区,也非常有帮助。本文以高考试题中的估算题为例,从七个方面简要探讨科学思维的培养。
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