【摘 要】
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通过对常州科教城2所高职院校的公共英语教师职业成就感的现状进行研究,发现教师在教学实践、个人科研成就以及职业价值体现三个方面都存在一定程度的缺失。
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通过对常州科教城2所高职院校的公共英语教师职业成就感的现状进行研究,发现教师在教学实践、个人科研成就以及职业价值体现三个方面都存在一定程度的缺失。
Through the research on the status quo of the public English teachers’ professional accomplishment in 2 vocational colleges in Changzhou Science and Education City, it is found that the teachers have some deficiencies in three aspects: teaching practice, individual scientific achievements and vocational value.
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