幸福训练团体辅导对留学生主观幸福感的影响——以在韩中国留学生为例

• 作 者: 李雪皎 刘灿 卫巍
• 机 构: 云南省玉溪师范学院教育学院,河南财政税务高等专科学校,云南省西双版纳州职业教育学院
• 出 处: 中国科技纵横
• 发表日期: 2012年3期
• 关键词: 幸福感 团体辅导 留学生

本研究对在韩中国留学生开展了幸福训练团体心理辅导。并用坎贝尔的幸福感指数量表测量了两组被试的幸福感，并对测量值进行了基础统计分析和方差分析，结果发现：（1）幸福训练有效地增进了实验组学生的幸福感；（2）在幸福感量表的“总体情感指数”和“生活满意度”下位类型的统计分析中，也出现了显著的统计学差异。