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随着信息技术的不断创新和发展,微课作为代表着这一时代鲜明元素的新型课程教学资源,作为对传统教学的一种有效补充,逐渐进入人们的视野,成为当下教育领域的一大热点。本文从微课的定义以及特点出发,并结合中等职业院校学生语数外等基础文化课教学的现状分析,对微课教学在职业院校基础文化课教学中的运用进行探讨。