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“自主学习”是生物学科教学中的一种重要的学习方法，通过创设问题情境，激发学生主动探究的欲望，培养学生的创新精神和实践能力，使学生学会主动学习、自主学习。
初中生物课情境教学的尝试
【摘 要】
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“自主学习”是生物学科教学中的一种重要的学习方法，通过创设问题情境，激发学生主动探究的欲望，培养学生的创新精神和实践能力，使学生学会主动学习、自主学习。
【机 构】
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江西省鄱阳县教师进修学校附属中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年26期
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