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听障生信息获取能力存在一些不足,即缺少信息意识,信息获取渠道少,缺少信息评价机制,信息道德意识不强。提出了提高听障生信息素养的策略,即利用社交网络工具提高信息素养,利用慕课提高信息素养,构建特殊教育信息资源体系,建立个性化数据库。
利用信息技术提升听障大学生的信息素养
【摘 要】
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听障生信息获取能力存在一些不足,即缺少信息意识,信息获取渠道少,缺少信息评价机制,信息道德意识不强。提出了提高听障生信息素养的策略,即利用社交网络工具提高信息素养,利
【机 构】
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绥化学院图书馆
【出 处】
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黑龙江科学
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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绥化学院教育教学改革项目(JC20170008)
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