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本文是针对语文试卷讲评低效的现状进行相关教学摸索后，归纳出一些有效l亏法，希望能提高讲评课的实效性。试卷本身凝聚着拟卷人的智慧，改卷人的辛劳，学生的心血，因而应该积极挖掘利用，不应该只是匆匆讲解了事。所以笔者从课前准备，方法运用两方面展示了课堂讲评的程序，主要从1、成绩评估法，2、分类改错法，3、拓展练习法，4、亮点展示法，5、重点专题法，这五种方法展开论述，积极探索有效讲评试卷的方法，试图以此促进学生语文素养与应试能力的共同提高，让语文试卷讲评课成为有针对性地提高学习素养的课。